Psikologi Pendidikan dan Psikologi Sekolah

 Psikologi Pendidikan & Psikologi Sekolah

Pengertian Psikologi Pendidikan

Psikologi pendidikan adalah perkembangan dari psikologi perkembangan dan psikologi sosial, sehingga hampir sebagian besar teori-teori dalam psikologi perkembangan dan psikologi sosial digunakan di psikologi pendidikan. Psikologi pendidikan mempelajari bagaimana manusia belajar dalam setting pendidikan, keefektifan sebuah pengajaran, cara mengajar, dan pengelolaan organisasi sekolah.

Pendidikan Prasekolah

                               Pendidikan Prasekolah (3-6) Tahun

Yang dimaksud dengan anak usia dini atau anak prasekolah adalah mereka yang berusia antara 3 sampai 6 tahun. Mereka biasanya mengikuti program prasekolah atau kindergarten. Sedangkan di Indonesia umumnya mereka mengikuti program tempat penitipan anak dan kelompok bermain (play group).

Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

                                 Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

Anak berkebutuhan khusus adalah anak dengan karakteristik khusus yang berbeda dengan anak pada umumnya tanpa selalu menunjukan pada ketidakmampuan mental, emosi atau fisik. Yang termasuk kedalam ABK antara lain: tunanetra, tunarungu, tunagrahita, tunadaksa, tunalaras, kesulitan belajar, gangguan prilaku, anak berbakat, anak dengan gangguan kesehatan. istilah lain bagi anak berkebutuhan khusus adalah anak luar biasa dan anak cacat. Karena karakteristik dan hambatan yang dimilki, ABK memerlukan bentuk pelayanan pendidikan khusus yang disesuaikan dengan kemampuan dan potensi mereka, contohnya bagi tunanetra mereka memerlukan modifikasi teks bacaan menjadi tulisan Braille dan tunarungu berkomunikasi menggunakan bahasa isyarat.

Hasil Observasi

Ini adalah hasil observasi kelompok 3

Fajri Zahara                                

Fadhil Al-Rasyid (Fadil)              

Syifa A. P. ( Syifa)                      

Rani Prolina(Flo)                        

Larasati                                      

Anthony Suyapmo (Anthony)    

Farah Mutia (Farah)                   

Pendidikan Multikultural

                 Psikologi Pendidikan


                Tugas kelompok 3




                   

Testimoni Belajar Psikologi Pendidikan

Belajar Psikologi pendidikan sangatlah menyenangkan dikarenakan dengan adanya berbagai gaya belajar yang membuat mahasiswa-mahasiswi tidak merasa jenuh dan bosen dengan gaya belajar yang dilakukan setiap hari, seperti juga yang dilakukan oleh salah satu dosen ketika belajar.

LEARNING

                                                                  LEARNING

Definisi

→Perubahan perilaku yang relatif yang  permanen yang dibentuk melalui pengalaman.

Tidak semua perubahan perilaku merupakan hasil belajar. Perubahan perilaku karena obat, kelelahan, maturasi dan luka Bukan belajar.

Belajar ada dua macam:

–          Observational learning: pembelajaran diperoleh dengan mengamati apa yang orang lain lakukan dan katakan.

–          Associative learning: pembelajaran dilakukan dengan melakukan suatu koneksi atau asosiasi antara dua peristiwa.

INTELIGENSI

                                               INTELIGENSI

Inteligensi → Keahlian memecahkan masalah dan kemampuan untuk beradapatasi pada, dan belajar dari, pengalaman hidup sehari-hari.

Menurut David Wechsler, inteligensi adalah kemampuan untuk bertindak secara terarah, berpikir secara rasional, dan menghadapi lingkungannya secara efektif. Secara garis besar dapat disimpulkan bahwa inteligensi adalah suatu kemampuan mental yang melibatkan proses berpikir secara rasional.

Thorndike → kemampuan dalam memberikan respon yang baik dari pandangan kebenaran atau fakta.

MOTIVASI

MOTIVASI

Motivasi adalah proses yang menjelaskan intensitas, arah, dan ketekunan seorang individu untuk mencapai tujuannya. Tiga elemen utama dalam definisi ini diantaranya adalah intensitas, arah, dan ketekunan.

Motivasi mengandung komponen sosial. Selain motif  berprestasi, murid juga punya motif sosial. Dalam pengajaran, motivasi aspek yang sangat penting, komponen utama dari prinsip psikolgi learned center. Motivasi juga proses pemberi semangat, arah dan kegigihan perilaku. Perilaku yang temotivasi adalah perilaku yang penuh energy, terarah dan tahan lama.

Perkembangan Anak dan Remaja

                           Masa Kanak-kanak Awal / Masa Prasekolah (2-6 tahun)

• ·         Masa negativis (TrotzAlter) 

·           Dengan sikap egosentris karena merasa dirinya berada di pusat lingkungan, yang ditampilkan anak dengan sikap senang menentang atau menolak sesuatu yang datang dari orang di sekitarnya. Perkembangan seperti ini antara lain disebabkan oleh kesadarn anak, bahwa dirinya mempunyai kemauan dan kehendak sendiri yang dapat berbeda dengan orang lain. Menganggap dirinya sudah pintar, dapat melakukannya sendiri dan sudah tidak mau diatur. Ini adalah perkembangan yang normal.

Psikologi Pendidikan

                  Power Point Perencanaan, Instruksi, dan Teknologi

MAKALAH PSIKOLOGI PERKEMBANGAN : PRENATAL - ANAK-ANAK

Untuk hari ini saya akan memposting makalah hasil kelompok kami dari mata kuliah psikologi umum



KATA PENGANTAR

            Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas segala rahmat-Nya sehingga makalah ini dapat tersusun hingga selesai. Tidak lupa kami juga mengucapkan banyak terimakasih atas bantuan dari pihak yang telah berkontribusi dengan memberikan sumbangan baik materi maupun pikirannya.

            Dan harapan kami semoga makalah ini dapat menambah pengetahuan dan pengalaman bagi para pembaca, Untuk ke depannya dapat memperbaiki bentuk maupun menambah isi makalah agar menjadi lebih baik lagi.

            Karena keterbatasan pengetahuan maupun pengalaman kami, Kami yakin masih banyak kekurangan dalam makalah ini, Oleh karena itu kami sangat mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan makalah ini.

                                                                                      

 Medan, September 2016

                                                                                               Kelompok 3

KENTO YAMAZAKI

                                                         

Kento yamazaki adalah seorang aktor yang berasal dari negara Jepang. Pertama kali tahu kento yamazaki yaitu setelah menonton film " WOLF GIRL AND BLACK PRINCE". Ketika lihat pertama kali kento di film itu keren bener haha. Itu juga film Jepang pertama yang bener - bener aku tonton dari awal sampai akhir. Walaupun cerita yang sudah mainstream tapi tetep baguslah. Dari situ jadi tertarik dengan film Jepang. Jadi aku mencari apa film Jepang yang enak. Dan ketemulah dengan film L-Dk, yang ternyata pemain utama laki-lakinya adalah Kento yamazaki. Film ini sama juga dengan film yang tadi bertema anak sekolahan itu. Dari film - film ini jadi suka Kento yamazaki. Dan Kento ini masih lumayan muda karena dia lahir pada tahun 1994. Mau tau wajah Kento yamazaki...???
Ini dia aku kasih foto-fotonya.

POWER POINT

   Hari ini saya akan memposting power point dari tugas kelompok psikologi umum kami mengenai

                  PSIKOLOGI PERKEMBNAGAN : PRENATAL - ANAK - ANAK

FILM

 REKOMENDASI  FILM THAILAND

1.  Crazy Little Thing Called Love (2010)

Menceritakan seorang gadis bernama Nam (Pimchanok Luevisadpaibul) yang menyukai senior nya, Shone (Mario Maurer). Nam adalah gadis yang buruk rupa, sementara Shone adalah lelaki yang tampan dan banyak disukai oleh perempuan di sekolahnya. Dibantu teman temannya, Nam berusaha mengubah penampilannya dan belajar dengan giat agar Shone menyukainya. Namun ketika Nam mulai dekat dengan Shone, ada saja masalah yang menghalanginya.